En la primera sesión del taller de Habilidades para el Empleo, realizada el 10 de febrero, establecimos pautas y estrategias de presentación y comunicación que pueden jugar a tu favor en una entrevista o en el propio puesto de trabajo. Fomentar una comunicación asertiva, potenciar una buena actitud o la importancia del lenguaje corporal y […]
INICIA IMPULSA KUMPANIA PATRAIX
Nos alegra compartir el inicio de las actividades del servicio de mejora socioeducativa dirigido a la infancia y adolescencia gitana: Impulsa Kumpania. Comenzamos con las familias realizando entrevistas iniciales, firma de documentación y primeros acuerdos. También hemos empezado las actividades socioeducativas con el alumnado de infantil, primaria y secundaria. Muchas emociones, alegría y entusiasmo, que se pueden […]
Reuniones Primaria, Colegio Santa María
La semana anterior, el 18 y 19 de enero, mantuvimos reuniones con el profesorado de primaria del colegio Santa María Fuensanta. El objetivo primordial fue configurar un análisis individual y detallado del alumnado, con el fin de comenzar adecuadamente su incorporación en Impulsa Kumpania, así como establecer mecanismos de comunicación permanente para realizar el seguimiento […]
Abrimos nuestros talleres de inserción socio laboral
A partir del mes de febrero, en FAGA comenzarán los talleres para mejorar la empleabilidad y la inserción socio laboral. Estos talleres entran dentro del Programa Itinerarios integrados para la inserción socio laboral de personas en situación o riesgo de exclusión social, un proyecto europeo en el que la Federación de Asociaciones Gitanas de la […]
REUNIÓN CON El COLEGIO SANTA MARÍA FUENSANTA: ALUMNADO DE SECUNDARIA EN IMPULSA KUMPANIA.
Tras varios contactos iniciales, el pasado viernes, nos reunimos con la directora, jefe de estudios y profesoras de secundaria del Colegio Santa María Fuensanta. Realizamos una cordial e importante sesión de casos, donde comentamos aspectos relevantes de cada una de las derivaciones recibidas para el alumnado de secundaria, con el fin de obtener la información […]
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